幼儿园的班主任职责是什么
职责是企业将战略目标和工作任务分解为具体岗位任务的结果。怎样才能写好幼儿园的班主任职责是什么?这里给大家提供幼儿园的班主任职责是什么,方便大家学习。
幼儿园的班主任职责是什么篇1
1、树立正确的儿童观、教育观,热爱幼儿、尊重幼儿,对幼儿做到关心、细心、耐心,不偏爱,坚持正面教育,耐心细致地作幼儿的思想工作,教师要在各方面为幼儿作出表率。禁止任何形式的体罚或变相体罚。
2、自觉执行幼儿教师职业道德规范,遵守各项规章制度。
3、教书育人,为人师表,仪表整洁大方,语言文明,举止端庄,态度和蔼,动作轻柔,不戴耳环、不穿奇装异服,不在教室里化妆和饮食。
4、努力学习幼教专业理论,钻研教材,研究教法,积极参加教育研究和各种业务进修学习(课题、教研活动等),注重研究、探索过程;做到有分析、有目标、有实施方案、有记录、有总结,不断提高自身的业务素质;
5、认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和幼儿园培养目标,结合教研组计划及本班幼儿的&39;特点和个体差异及时制定好班主任计划,各种教育教学工作计划,并认真实施、调整,有计划有步骤地开展班级教育教学工作。做好各项活动的记载和效果记录,并定期进行工作总结,积累经验,找出差距,研究改进,不断提高教育质量。每周至少有一次活动或反思记录,学期末有总结。
6、按教学计划,认真备课,认真书写教案,认真上好每节课。自制教具、玩具,不断改进教法,努力提高教学质量。
7、科学、合理地安排幼儿一日活动,引导幼儿主动学习,寓教育于
游戏中。因材施教,促使幼儿的和谐、健康发展。
8、每周定期参加集体教研、备课和专题班主任会议,总结安排班级周工作及各项班级活动,要有记录。
9、进班前必须做好一切准备工作,带班时做到“人到、心到、手到”精力集中,尽心尽责,严格执行幼儿园一日作息制度,确保各项活动顺利开展及幼儿的健康和安全。不随便离开班级,密切关注幼儿的活动及需求,及时提供适当的指导。不允许私自串课。带班时发生事故,立即汇报,及时采取措施。若教师离开班级而发生事故,以失职论处。
10、做好交接班工作。接班教师未进班不能离开幼儿,幼儿离园一定要将幼儿交给保育老师才能离开。每日做好交接记录
11、认真执行幼儿园各项教育常规及幼儿园安全、卫生保健制度,保教结合,对教育行为与过程及时进行反思、调整,不断提高工作质量。
12、负责对本班幼儿进行思想品德和日常良好行为习惯的培养。加强幼儿的卫生教育,培养幼儿良好的卫生习惯。加强幼儿的纪律教育,教育幼儿遵守课堂、课间、户外活动纪律。组织好上午课间、间操活动。
13、配合和帮助,指导其他教师做好本班日常工作,发挥团结协作精神,打造阳光团队
14、安全教育常抓不懈,积极处理班级幼儿的偶发事件。做好晨午检和午餐工作,杜绝责任事故的发生。
15、根据教育需要,及时创设良好、适宜的环境,班级的环境布置,做到美观、实用、有教育意义。做好班级财产物品登记、保管、清理等工作,做好教室内的卫生清洁工作。
16、做好家长工作,平时要加强与家长联系,做好家访工作(每学期每个幼儿至少一次,有记录)。了解幼儿家庭教育情况,和家长商议符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教育工作。幼儿缺席三天教师要进行家访,主动和家长配合,共同教养好幼儿。
17、积极开展特色教育活动,效果突出,组织好园区及班级各类大活动,做到有方案、重实施、好反思。
18、建立幼儿档案,做好每月的各项收费工作,并按时结账。
19、积极完成幼儿园、学校分配的各项任务,创造性的开展工作。
20、关心幼儿园发展,及时为幼儿园各项工作提出合理建议。
幼儿园的班主任职责是什么篇2
1、掌握《幼儿园教育指导纲要》的精神,基本掌握幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学的&39;基本理论;
2、做好教育、教学工作,制定本班的教学计划;
3、保证儿童安全;
4、做好家长工作,掌握儿童家庭情况,经常向家长汇报幼儿表现;
5、引导幼儿主动学习,观察、分析和记录幼儿发展情况;
6、与家长商议符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教育工作。
幼儿园的班主任职责是什么篇3
1、根据幼儿园教育理念和课程特色制定班级教学计划,对儿童身心全面发展负责;
2、根据幼儿一日作息时间表组织丰富多彩的教育教学活动,保证教学质量;
3、建立幼儿学习和生活常规,坚持保教并重,呵护幼儿心灵和身体和谐发展;
4、为幼儿创设整洁、精美、促进发展、富于教育意义的精神和物质环境;
5、配合班级其他成员做好幼儿教育教学和生活护理工作,为幼儿身心和谐发展尽心服务;
6、对幼儿的&39;健康与安全负责,严格执行安全制度,防止发生事故;
7、按时书写教案、教育(观察)笔记,积极参加教研和业务学习,不断提升专业能力;
8、掌握幼儿家庭情况,经常向家长沟通幼儿在园表现、与家长达成教育共识;
幼儿园的班主任职责是什么篇4
1、制订班主任工作计划,并按计划开展班级工作,每周至少有一次活动记录,学期末有总结;
2、负责对本班幼儿园进行良好的行为习惯的培养;
3、加强幼儿的卫生教育,负责好本班责任区的卫生,培养幼儿良好的卫生习惯;
4、加强幼儿的纪律教育、教育幼儿遵守课堂,户外活动的纪律。
5、 安全教育常抓不懈,积极处理班级幼儿的偶发事件。
6、加强家园联系,坚持做好与家长交接工作,家长不能任意叫其它人来接幼儿,如有要事,可事先把来接幼儿的委托人带来与班主任认识,并说清事情及时间。
7、负责保管班级的各种物品,做好学期前的物品清洁和学期末的检查统计。
8、每周定期召开班务会,向家长公布本周及下周的教育内容,以便家长心中有数,积极配合。
9、不同季节,更换班级的环境布置,做到美观、实用、有教育意义。
10、积极完成幼儿园,学校分配的各项任务,创造性的开展工作。
幼儿园的班主任职责是什么篇5
1、认真贯彻国家相关幼教法规和未成年保护法,了解前沿西方幼教理念和教育特点,能树立正确、先进的教育观、儿童观,师生观,热爱、尊重幼儿,对幼儿做到细致、耐心、公正和公平;能坚持积极、正面教育,善于激励和启发。
2、与班级保教团队共同努力,做好班级管理和保教工作,共同促使幼儿在体、智、德、美等方面得到全面、和谐发展,重视幼儿的“全体验”发展特点。
3、熟悉、理解并认同冠萃教育理念和培养目标,按冠萃幼儿园课程规划落实各项课程和教育教学活动,尊重幼儿,启迪幼儿,发展幼儿。
4、积极参与幼儿园课程研讨、教育教学计划制定和活动的`组织、实施、记录反馈与分析、评估等课程与教育教学工作,按时保质提交各类工作计划和总结反思。
5、做好教学活动前的备课、教学准备、材料提供及组织教学活动时的教学安全,做到全体关注与个别指导相结合,做好和课程及教育教学相关的观察记录和分析评估,并协助班级其他中外教师。
幼儿园的班主任职责是什么篇6
1、认真贯彻党的方针政策,根据国家规定的幼儿园教育新纲要,结合本班幼儿的特点和个体差异,制订个人教育教学工作计划,并组织实施。
2、热爱幼教事业,热爱幼儿,坚持正面教育,对幼儿耐心细致,关心体贴,不恐吓、体罚幼儿或变相体罚幼儿,观察、分析并记录幼儿发展情况。
3、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度,指导并配合保育老师管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作,杜绝责任事故。
4、与家长保持经常联系,了解幼儿家庭的教育环境,商讨结合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教育人物。
5、参加政治和业务学习,参加教育教研活动,努力提高工作质量。
6、带头执行各项制度,定期向园领导汇报,接受其检查和指导。
7、合理的安排好幼儿一日生活,创设良好的教育环境,组织各项活动,培养幼儿良好的生活、行为、学习习惯。
8、完成领导安排的其他工作。
幼儿园的班主任职责是什么篇7
一、严格遵守《教师行为规范》和各项规章制度。
二、全面负责本班教育和保育工作,根据园长提出的要求,结合本班实际,制定教育工作计划(包括观察、分析、记录幼儿发展情况),并认真执行。
三、对幼儿态度要和蔼和亲,做到耐心、关心、细心、热心,搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。
四、认真执行幼儿的作息制度,认真安排好幼儿一日生活内容,做到动静交替,手脑并用,确保幼儿身心健康成长。
五、确定下周工作重点,搞好班内的工作。
六、坚持正面教育原则,尊重幼儿,积极启发诱导,严禁体罚和变相体罚。
七、努力钻研业务,积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材,制作教具,不断提高自身素质及水平。
八、坚持做好交接班工作,一般情况口头交接,重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。
九、做好家长工作,向家长宣传正确的教养方法,适时向家长公布教育内容,以便家长心中有数,积极配合。
十、经常与家长保持联系,及时交换意见。
十一、认真做好教研活动记录和每周教育小结,每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一至两篇。
幼儿园的班主任职责是什么篇8
1、按时完成各类班级及个人计划的制定,计划有重点,条理清晰,调整及时。(周计划、月计划、班级计划)
2、按时完成各类游戏(角色游戏、区角游戏)以及探索性主题活动的记录与反思,记录有内容、有分析。
3、按时完成幼儿成长档案的文字、图片编写和收集,记录针对性体现幼儿成长过程以及不同阶段性的发展。
4、期末完成各类班级及个人总结,既反映实践又有所提升。(班级小结、专题小结)
5、进班前做好教学准备工作,做到教学内容与计划一致,教具准备充分。
6、熟悉半日活动计划,重点清楚,全身心投入幼儿活动,不断改进教学形式、方法,及时按需要做好反思、整理工作。
7、教室环境创设体现“三化”:
(1)教育化:根据教育要求及时变换,师生互动合作;
(2)儿童化:环境符合幼儿年龄特征,互动性强;
(3)艺术化:美观、富有艺术性。
8、管理好所在班级财产,爱护公物,无遗失,定期检查物品有无损坏,若损坏及时通报财产管理员。
9、教师做好交接班记录本的记录,晚班教师每日中午11:45进班做好交接班工作并指导保育员做好幼儿生活护理工作,实现保教与教育相结合。
10、结合多种形式细致、耐心地做好家长工作,不得与家长发生争吵。
11、与家长交流做到礼貌、真诚,与家长协力促进幼儿发展。
12、定期召开家长会,让家长了解班级学期活动内容安排以及幼儿的各类活动情况。
13、创建家园信息栏,向家长介绍国内外育儿信息、每周活动安排以及幼儿活动实况(以照片形式呈现,每次10张,每月更换1-2次),并设置班级信箱,帮助家长树立正确地育儿观念,及时了解幼儿在园活动情况,体现符合幼儿特点和个体差异的教育措施。
14、按需开展和组织班级的父母老师活动,至少保证每学期2次,充分挖掘有利的教育资源,丰富幼儿的知识经验,发挥父母老师活动的作用。
幼儿园的班主任职责是什么篇9
班主任工作职责
一、教育管理职责
1、主动、负责地承担好班主任工作,以高度的工作责任心,认真组织开展各项活动,注重过程,讲求实效。
2、以“有质有效”的德育工作为目标,切实转变德育观念,提倡走入学生的德育工作作风,了解学生,贴近学生。所有的教育和活动应强调学生的“参与、认可和接受”,切实提高班级工作实效。
3、深入推进主动性德育的工作实践。依据了解学生和贴近学生的实践原则,采取各种方法形成与班级学生交流、沟通的渠道和平台。
4、学校对班主任工作提出统一要求,是班主任工作的重要依据之一。应当遵照学校的统一要求与班级实际相结合的工作原则,认真领会学校要求的意图和精神。深入了解学生情况、结合班级现状、积极思考、精心设计、进行创造性的劳动。应避免在工作中出现两种不良倾向:一是机械地履行学校提出的要求,忽视从本班学生实际出发进行积极的创造性工作;二是强调班级特殊,置学校要求不顾自行其是。
5、开展对班级的有效的组织管理。包括(1)组织班集体。对班级结构进行精心设计(如班委班干部的配置、工作分配等)。(2)提出班级工作设想。(3)悉心指导耐心培养学生开展各种班级工作。(4)建立班级常规制度和检查、评比、总结的制度。在管理工作中要发扬民主办班的精神,重大的决定要让班委和同学共同商量讨论。
6、善于运用集体教育与个别教育相结合的手段,做深入细致的思想教育工作,排除万难,一切以培养学生高尚的思想情操,提高学生学习兴趣,明显提高学生道德素质和避免突发事件的发生为目标。要做到可以预见的事情应当预见并做好工作,可以避免的事情应当避免,工作做在前面。切实提高班级质量,明显转变班风学风。
7、把正确的`教育内容和生动有趣的教育形式相结合,要像教学一样认真备课,精心设计班级主题教育。
二、岗位职责
1、总体要求:在岗到位、操作规范、按时间节点完成工作。有工作计划并按
计划实施完成。有工作记录,用好《班主任工作手册》,做好工作小结。
2、参加班主任的有关会议和活动。不缺席、迟到、早退,不做与会议无关之
事,认真做好会议记录。
3、每月组织召开二次班委会议,并参加其中一次,给予直接具体的指导,做
好班委会记录。
4、组织指导学生搞好班级宣传教育工作。指导出好班级黑板报,组织学生积
极参加学校开展的各项德育教育活动、学科竞赛活动和课外活动。
5、定期召开主题班会,认真进行班会、晨会或午会教育,有教案、有记录。
组织学生认真参加校会。不随意挪为他用,不做与校会无关的任何事情(包
括班主任自身)。
6、定期完成家访工作。
7、指导学生的社会实践活动。
8、指导学生搞好班级卫生和个人卫生工作。指导、检查本班的包干区一日三
扫工作。
9、认真有效地开展爱护公物和班级财产管理工作。
10、完成学校布置的其他各项工作。
11、认真做好常规管理工作“六到位”:
(1)广播操到位(2)技能训练到位(3)校班会(晨会、午会)到位
(4)大扫除到位(5)学生病、事假、突发事件关心、上报、家访、协助
处理到位(6)任值勤班安排、指导、检查到位
三、自律
1、注意自己的仪表举止,应在班级同学面前表现出朴素、整洁、端庄和高雅的形象和气质,重视身教。
2、爱护班级学生,一视同仁。不用语言或其他方式侮辱学生的人格。
3、在与学生家长的交往中,不得收受礼品和现金等;在家校联系中,不把自己承担的教育责任推卸给家长。
4、严格按照学校的要求和布置开展工作,不以自己的理解和想法有选择的执行。
幼儿园的班主任职责是什么篇10
一、根据本园的教育层次目标,结合年级计划、本班幼儿的特点和个体差异,对本年级的各项教育活动计划进行设计、调整、补充。制定班级计划,幼儿学期发展目标及组织实施、评估工作:
1、自觉执行幼儿教师职业道德规范,遵守各项规章制度。
2、每学期第三周前完成班计划,最后一周完成幼儿评估记录。
3、每主题结束前完成本主题的&39;观察评估记录、教养笔记(教育随笔)及下主题计划。
4、每周四完成下周安排。
5、指导配班老师完成幼儿的个案观察记录。
6、积极参与课题教研活动,并注重研究、探索过程。做到有分析、有目标、有实施方案、有观察评估、有总结。
7、努力学习幼教专业理论,积极参加教育研究和各种业务进修学习,勇于改革、创新、不断提高自身的业务素质。
8、担任上午半日活动的组织工作。
二、负责管理本班班务工作
1、为幼儿创设和保持一个良好的活动环境(材料充足、安全健康、整洁有序、美观舒适、师生关系融洽)。
2、指导配班老师做好班级财产物品登记、保管、清理等工作。
3、处理好幼儿的事务。
4、组织好班级大活动(如郊游、半日活动等)。
5、负责考核配班老师的工作。
6、定期汇报工作,接受检查和指导。
三、开展家长工作:
1、每学期对每个幼儿家访1-2次,并做好记录。
2、每周五公布下周计划安排、家长宣传栏内容。
3、每学期召开一次家长会。
4、每月发放家园联系册一次。