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教师应聘的自荐信

时间: 新华 自荐信

自荐信的写作目的是为了引起招聘者的注意,展示自己的优势和特点,增加自己的竞争力,最终得到自己理想的职位。这里提供优秀的教师应聘的自荐信,方便大家写教师应聘的自荐信参考。

教师应聘的自荐信篇1

尊敬的领导:

您好!

首先感谢您在百忙之中浏览我的自荐信。

我叫__,是民族职业学院20__届初等教育(中文方向)专业的毕业生。作为一范生,我深刻地认识到打好专业学科知识基础对日后教学工作的重要性。在校期间,我充分地利用大学优越的学习条件和浓郁的学术氛围,认真学习了本专业的基础知识,系统地掌握了中文学科及教育学等理论。同时,我一次性地通过了全国大学英语A级考试,具备基础的英语听、说、读、写等能力和出色的教师素质;具有良好的语音面貌,自然大方的教态,并在教学中善于创新。在课余时间,我大量阅读了文学、教育、心理等书籍,开拓视野,积累了作为一个教师所必需的知识。此外,我还不断拓展知识面,注重提高计算机应用水平,能熟练制作教学课件,通过了全国计算机一级考试,并慢慢形成适合自己的高效率的学习方法,以确保跟上日新月异的知识时代。

在学好文化课程的同时,我积极参加社会工作和暑期实践。教育实习期间,我积极锻炼自己,对备课、课堂教学等多加揣摩,进一步掌握了学生的学习和心理规律。与此同时,我利用一些课余时间和寒暑假时间做兼职,我积极投入工作,认真负责地完成学院开展的每一项任务。虽然工作过程艰苦了一些,但是却锻炼了我吃苦耐劳和细心谨慎的精神。与此同时,我的组织能力、与人沟通的能力和与人合作的能力都得到大大的提高,而这些能力恰恰是作为一名教师所必须的基本能力。

以上是我的一些简单的个人情况,在面临毕业的重要阶段,我希望自己能够迈出踏入社会的第一步,因此把贵单位作为我长远发展,努力回报的地方。相信您的慧眼,相信我的选择!奉上我的简历,期望得到您的青睐,热切期望着您的回音。

最后衷心的希望能得到你的赏识与任用!谢谢!

教师应聘的自荐信篇2

尊敬的学校领导:

您好!

首先,非常感谢您在百忙之中抽您的宝贵时间来阅读我的求职信。能够与校相识,我感到无比荣幸!

我叫_,男,_年_月出生,籍贯:_。_年7月毕业于南阳师院数学系,同年8月被分配到河南省新野县实验高中任教至今,中学一级教师,本科学历,具有计算机高级水平以及普通话二级乙等水平。参加工作以来,担任毕业班数学教学已_年有余,现已成为本校高三数学教师中的骨干。

本人具有较高的业务钻研能力,有多篇数学教研论文在省、市、县获奖;同时,又具备较强的教法、学法研究意识,教学效果显著,历年高考中,本学科一直名列前茅,多次获县高考优胜奖和培优奖。另一方面,本人还具有丰富的班主任经验。

随信附上个人求职简历,期待与您的面谈!

求职人:

时间:

教师应聘的自荐信篇3

尊敬的校领导:

您好!我是师范大学外语学院英语系__级的学生,于__年__月毕业,我有志于在教育战线上发挥自己的光和热。

从小我就对当老师有一种向往且一直没有改变过这个梦想,而家庭的熏陶,形成了我吃苦耐劳的精神,多年的磨炼铸成了我意志坚强的性格,学校的教育使我具备了我胜任未来教育工作的专业文化素质。

在师大的四年,我日趋成熟,我不仅学到了一个教师需要的基本素养,也养成了我独到的一套学习方法,我时时严格要求自己,事事严格要求自己,使我在多个方面都有了飞跃的进步。

在学习上,我深知学习是学生的天职,如果不努力学习将来又拿什么来教导学生。所以在校期间,本人除努力学习自己的专业英语外,也积极的拓展知识面,为以后的教学生涯打好知识面的基础,毕竟一个有趣的老师比死板的老师要吃香的多。在学校各阶段考试中,已良好的成绩全都通过,在校期间,曾获得三等奖学金,除此之外,为了适应日新月异的新时代发展的需要,再加上自身的兴趣,大一期间,参加了系里的计算机培训,掌握了基本操作,大二,大三期间,在吉林工业大学辅修计算机专业,并以优异的成绩结业。

在工作方面,我已初步显示了自己在协调学生工作方面的才能。从大一开始,我一直担任寝室长之职,积极配合系里的辅导员作好学生工作。

敬业方面,在东北师大附中实习期间,我不断向老师们虚心请教,认真工作,获得了老师和同学们的好评,取得了“优”的成绩。另外,大学期间我一直在做家教工作。各个年级的学生我都有教过,从中获益匪浅,一方面,我了解了不同学生的心理发展及学习上的要求,另一方面,对初、高中的课本有所初步掌握,这对未来的教育事业,会有很大帮助。

在文娱体育方面,我积极参加体育锻炼,三年中,体育成绩一直是优等,曾任班级中的体育委员。不仅如此,我对舞蹈有着浓厚的兴趣,并自学多年,积极参加学校的文娱活动,另外,我还擅长于绘画,为班级出墙报、板报。学校的文娱活动我每次都多形式的参与。不仅把自己的特长发挥出来,也认识交结了很多人。

在思想道德方面,对教育事业,我充满热情,深知“十年树木,百年树人”的道理,教育事业的兴衰成败关系到一个国家、一个民族的兴衰成败,我愿在教育事业中尽一份绵薄之力。而且,我信奉师大附中校训中的一句话:要做教育家,而不仅仅是教书匠。所以,我相信在未来的工作中,我能够以的姿态来迎接一切挑战。

最后,贵校在教学上严谨求实的风格吸引了我,我很希望我能有幸的成为贵校中的一员,我会为贵校的教育发展而努力,我相信,我会成为一名合格的教师。最后,恳请贵校给我一个机会来证明自己的能力。

祝贵校事业蒸蒸日上,百尺竿头更进一步。

此致

敬礼!

教师应聘的自荐信篇4

尊敬的领导:

您好!听闻贵校招聘物理专业的教师,我冒昧地投出自己的`求职信,四年的寒窗苦读给了我扎实理论知识,试验操作技能及表达能力,我虽只是一个普通的本科毕业生,但大学四年教会了我什么叫学无止境,我相信,在我不断的努力学习中,我一定能够胜任这份高尚的职业,通过我的言传身教,定会为祖国培养环保方面的专业人才。我叫__,__年毕业于__大学物理系物理教育专业。普通的学校,普通的我却拥有一颗不甘于平凡的心。我,自信,乐观,敢于迎接一切挑战。虽然只是一名普通的本科毕业生,但是年轻是我的本钱,拼搏是我的天性,努力是我的责任,我坚信,成功定会成为必然。经过大学四年的锤炼,在面对未来事业的选择时,我对自己有了更清醒的认识,由于在大学中锻炼了较好的学习能力,加上“努力做到最好”的天性使然,这四年我取得了优异的学习成绩。在每次期中期末考试中均名列前茅,同时练就了较好的试验操作技能,能够独立操作__、__等仪器。参加了英语__级的考试,并顺利通过。我一直坚信“天道酬勤”,我的人生信条是“人生在勤,不索何获”。给我一次机会,我会尽职。一个人所擅长的方面投入到社会中,才能使自我价值得以实现。我愿与各位携手共进,共创辉煌!感谢您在百忙之中阅读了我的求职信,诚祝事业蒸蒸日上!

此致

敬礼!

_x

20_年_月_日

教师应聘的自荐信篇5

尊敬的领导:

您好!

我叫_x,今年22岁,来自安徽省,是_师范大学外国语学院英语专业的应届学生,将于X年月顺利毕业,并获得学士学位。

今天,怀着平静而又激动的心情,我呈上这份求职信。平静缘于自信,作为一个刚刚步入社会熔炉的毕业生,我有信心以自己所学与自己所能胜任您的工作;激动缘于年轻,从学生角色到社会工作者角色的转变,我将以最大的优势来适应、学习、回报。

作为一名英语专业的学生,我热爱我的专业,在四年学习生活中,我所学内容包括了从英语的基础知识(听、说、读、写)到实际运用的翻译等多方面。在与课程同步进行的各种相关实践和实习中,我具备了一定的实际操作能力和技术经验。现在我已顺利通过英语专业四级考试;选修第二外语法语,并能用法语进行简单的会话;熟悉计算机的基本操作,如word,excel,powerpoint;通过了普通话测试,成绩二级乙等。目前正准备英语专业八级的考试。我有信心一定会顺利通过。我相信这些知识对我将来所从事的工作一定大有帮助。

在学好专业课的同时,我严格要求自己多参加实践活动,不断提高自己的实际操作能力:_年—_年担任_师范大学外国语学院学院助理,协助学院领导完成学生管理工作;_—_学年我担任外国语学院直属团总支宣传委员,参加了_年_师范大学暑期赴_县小南京学校的义务支教活动;_—_学年我任学生会主席,并在大一、大二学年分别担任学工通讯部成员、副部长、副主席、学工通讯部部长,参与外国语学院毕业生晚会、迎新生晚会导演工作。我个人因此荣获校级“优秀学生干部”“优秀团干”称号。

我性格随和,内敛稳重。大量的社会实践工作,使我变得自信,勇于参与社会竞争。您要做的只是提供一个舞台,我将以年轻的生命、蓬勃的朝气来还您一片精彩!

最后感谢您百忙之中抽空阅读我的求职信,并衷心希望贵单位工作蒸蒸日上!

求职人:_x

20_年x月x日

教师应聘的自荐信篇6

尊敬的领导:

你好!

感谢你在百忙之中抽空审阅我的材料,希望给我一个机会!

物识一个掌握扎实专业知识并具有一定工作能力和组织能力的部下,是你的愿望。谋求一个充分发挥自己专业特长的工作单位,并能得到你的关照,是我的期盼;得力的助手,有助于你工作顺心;合适的工作单位,有助于我施展才华。

或许我们会为着一个共同的目标而站在一起,那就是:将贵单位的辉煌历史写得更加缤纷!愿为贵单位工作,并奉献自己的青春和才华。

期盼和感谢你的选择!

教师应聘的自荐信篇7

尊敬的领导:

您好!

首先感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间审阅本人的自荐书,希望这份自荐书能为一位满怀信心、满腔热情即将走向社会的大学生开启一扇希望之门,更希望能为你带来一份喜悦!

本人叫__,出生于山清水秀的四川,因为本人的生活环境,铸就了本人坚忍不拔、吃苦耐劳的性格。漫漫的求学路也教会了本人为人处事的道理。这数年的求学历程,也是本人不断总结自己、提高自己的过程。

在小的时候本人就对音乐产生了浓厚的兴趣,当本人学到中学时,自学笛子、洞箫,后在师从__老师系统学习笛子,从此本人就开始学习正规音乐课程,在指导老师的细心指导下,本人的专业成绩有了明显的提高。

当本人__年进入__师范学院音乐系,声乐师从于于__老师,后又跟随__老师学习;钢琴师从于__老师;舞蹈师从于__老师。在老师们的辛苦教导下,本人的专业技能有了更进一步的提高,其它专业课程在任课老师的指导下都取得了优异的成绩,曾被学校评为“优秀学生干部”。其选修乐器手风琴,经过三年的学习有了明显的进步。在取得这些成绩的同时,本人深深明白这些都是老师辛勤培育的成果。实践出真知,那么在近两个月的实习中,让本人深刻的体会到了“学高为师,身正为范”的内涵,并积累了宝贵的育材经验,使自己更为成熟,也更有信心。

在大学三年里,本人参加了许多的社会实践,如参加学校的文艺演出,受到学校的表彰。在此过程中本人体会到了专业实践的重要性,以后的路还长,本人还会继续在工作中不断学习、提高自己的专业知识技能。

大学三年里,本人在学习音乐课程的同时,还辅修了美术课程,学习了素描、色彩、图案等,并取得了较好的成绩,相信在以后的教学中,将音乐与美术完美结合,可以达到良好的教学效果。

三年的大学生活转瞬即逝,本人相信机遇和挑战并存,有付出就有收获,年轻的本人渴望挑战,勇于拼搏!本人对自己的未来充满了激情和信心。但本人的未来需要你的支持和厚爱。恳切盼望您的详考、慎虑,使本人与贵学校共进步、求至善。本人坚信您的正确领导和本人的努力奋斗会使贵学校的明天更加辉煌!殷切期盼您的佳音。

祝愿贵学校桃李满天下!

此致

敬礼!

求职人:_

教师应聘的自荐信篇8

尊敬的__学校领导:

您好!

首先对占用您的宝贵时间深表歉意。

我是一名于__年7月毕业的全日制本科大学生。所学专业:中文系汉语言文学。

经过长期努力拼搏,今天我怀着满腔热血站在了人生的又一个起点。在这个机遇与挑战并存的时代,强手如林,然而我坚信我自己不是弱者。竞争时代,实力为先,学历不等于能力,努力才会有成绩。

在大学期间,我以做一名新世纪的建设者为目标,不断充实和完善自己。学习上我刻苦认真,成绩优异,所学主要基础课和专业课成绩在优良以上,平均成绩84分,除了专业课学习外,我还注意优化自己的知识结构,适应时代人才要求,考取了计算机国家二级证书以及普通话等级证书。在英语学习方面,我在学习大学英语的基础上,具备了一定的翻译、阅读、口语及写作能力,现在正向更高目标努力。同时我自学并掌握了计算机操作技能。此外,我还积极进行各种社会实践,提高了自己的综合素质,尤其是今年八、九月份教育实习中,我获得了宝贵的教学管理经验,这将使我受益终生!诚然,我不具备最高的学力,但我有达到最高学力的好学勤奋与务实,“玉在椟中求善价,钗于匣内待时飞”渴望学成之后的大手施展,更急盼有伯乐的赏识与信任。我会用我的实际行动回报您对我的选择,用我的青春与才智为贵单位的快速发展作出贡献!不必在乎我取得什么,请关注我的未来!

最后十分感谢您对我自荐书的审视。期待您的回音!

诚祝贵单位事业蒸蒸日上,兴旺发达!

此致

敬礼!

__

20__年__月__日

教师应聘的自荐信篇9

尊敬的校长:

您好!首先感谢您能抽出宝贵的时间来看我的自荐信。

我是__学院初等教育学院20__年应届毕业生,我叫__。毕业在际,我已做好各方面的准备,有足够的信心和能力从事教师工作。衷心希望能到贵校任教,在您麾下效力。

我是一个性格开朗、外向、幽默、为人直爽,平时爱说爱笑爱玩爱闹的女孩,但做起事来认真投入,责任感强,思维比较活跃,具有较强的创新意识和能力。

教育经历(20__—20__年在__师范学习,20__—20__年在__学院初等学院学习)在校期间,主修了音乐、舞蹈、钢琴、乐理视唱等,选修了体育拉钉和公务员等课程,学习认真努力,成绩优良。教育实习期间,积极深入班级、悉心研究教法,虚心向师长求教,在教学方面进步很快,受到师生的一致好评,实习成绩优秀。由于我在各方面都能严格要求自己,在学习和工作中都取得了较好的成绩,(__到__年获三好学生称号,__年学习雷锋演讲比赛获三等奖,在__年古筝四级通过,__年舞蹈八级通过。)

我对自己的能力颇有信心。做一名优秀的教师是我一直以来的理想;我所崇高的教育是以人为本,因人施教。教育、教人、学校应该是为学生服务的。

四年技校生活的学习和锻炼,给我仅是初步的经验积累,对于迈向社会远远不够的,但所谓士为知已者死,我相信自己的饱满的工作热情以及认真好学的态度完全可以弥补暂时的不足。因此,面对过去,我无怨无悔,来到这里是一种明智的选择;面对现在,我努力拼搏;面对将来,我期待更多的挑战。战胜困难,抓住每一个机遇,相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

我的人生格言是少壮不努力,老大徒伤悲。

希望通过我的这封自荐信,能使您对我有一个更全面深入的了解,我愿意以极大的热情与责任心投入到贵学校的教育事业中去。您的选择是我的期望。

最后祝贵学校的教育蒸蒸日上——稳步发展!

教师应聘的自荐信篇10

尊敬的领导:

您好!今天我怀着激动的心情向您毛遂自荐,感谢您在百忙之中阅读我的自荐信。

我是浙江师范大学基础数学专业20__届硕士毕业生。大学四年和研究生三年的熏陶,让我形成了严谨求学的态度和稳重踏实的&39;作风,同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己,形成了积极向上的人生态度和生活理想。

在学习上,我积极参与竞赛,努力培养思考、解决问题的能力,多次获得省奖并已经通过大学英语六级;在工作上,我曾任体育委员和班长,组织全班参与户外素质拓展等活动,最短时间内提升班级凝聚力,获校学风建设优秀班级;在思想上,我为人正直、有进取心、诚实守信;在生活上,我勤俭节约、不怕苦,积极参加各项活动,与同学关系融洽。在实习中,我懂得与不同类型的家长沟通,对如何培养班集体这一块还是不错的。

作为一名应届生,我所拥有的是年轻和知识,年轻也许意味着欠缺经验,但是年轻也意味着热情和活力,我自信能凭自己的能力和学识在以后的工作和生活中克服各种困难,去张开翅膀,去追求梦想!

真诚地希望贵校能给我一个投身于教育事业的机会,我一定会勤奋工作,发挥自己的主动性、创造性,成为一名务实创新的优秀教师,我已准备就绪,请您为我添上缤纷的色彩,期待着与您进一步联系和合作。最后,再次感谢您阅读此信,愿贵校事业欣欣向荣!

自荐人:

教师应聘的自荐信篇11

各位领导:

您好!

我是__师范大学外国语学院英语系__级学生。经过四年的学习和锻炼,我将于明年7月完成大学学业,真正步入社会,开始人生新的旅程。

三年来,在学校领导和老师的指导下,我努力学习专业知识,训练专业技能,专业水平每年都有明显提高。我高二的时候以不错的成绩通过了四级,明年年初就要考八级了。在能够用英语自由听、说、读、写的基础上,涉猎语言学、英美文学和英美概况,调整知识结构,拓展视野。

我很清楚21世纪对人民教师提出了更严峻的挑战。在学习国内外有影响的教育理论的同时,我特别注重实践能力的培养。除了积极参加系、院、校的活动外,还热心投身于社会实践。通过做家教和兼职教师,我可以把理论应用到实践中。根据学生的特点,我总结和发展了合适的教学方法,积累了初步的教学经验,这些都使我能够在今年教书。

四年的大学生活教会了我冷静和执着,让我在人生的坐标中找到了一个合适的位置,不断提升自己,让我深刻的认识到人做任何事都要用心,都要认真务实的面对人生的每一步。因此,我真诚地希望加入你们这个优秀而充满活力的团队,在你们所有人的指导和帮助下,携起手来,在生活的道路上取得进步!

祝贵校事业有成!

推荐者:

教师应聘的自荐信篇12

尊敬的领导:

您好!

我是__理工学院经法学院思想政治教育专业20__级的学生,将于20__年7月毕业,并获教育学学士学位。

在您翻开此业之际,您已为我铺下了通往机遇与成功的第一个台阶,希望它将有可能出众于您手中若干份类似的求职材料,并能有助于您在激烈的知识经济竞争时代录求到综合型的新世纪人才。敬请留意后面的内容,您一定不会失望的!

作为新世纪的大学生,我有着一种敢于自荐、勇于探索、乐于创新的精神。来自山里的我天生有着诚实正直的品格,淳朴的父老教会我用真心付出、努力实干去获得他人的回报。我的父母既没裙带关系和高权强势为我撑腰,又没万贯家私为我铺路搭桥,但从小我就懂得用自己的智慧和努力去开创那片属于我自己的精彩天地!从小优异的成绩和满怀的奖品奖状则是我每年回报父母的最好礼物!

学高为师,身正为教!作为师范生的我完全符合这一基本要求。现在即将大学毕业,高尚的思想素质、扎实的专业知识、全面的专业技能和个人技能是我有勇气和信心迎接挑战的前提与资本!口述无凭,故而下页特将附个人履历、成绩等信息,敬请斟酌。

我相信有远见的单位定会将能力、知识水平及经验综合视之、等同重视,给新人一个一显身手的机会的!收笔之际,诚恳地表示:无论您是否选择我,尊敬的领导,我都希望您接受我最由衷地感谢!

一个求真务实、优秀能干的女孩在等待您这把金钥匙为她开启职业生涯之门……

空话大话不必多话,实事真事请当回事。

大学四年的努力让我对这次自荐信心满满,但我也不会停留在过去的流光溢彩中,以后我更会加倍努力,在自己的位置上做好每一件事,把握每一次机会!

最后再次感谢您浏览我的自荐材料,并诚心希望能在您空暇时间前往面试。作为应届生的我,虽然没有老教师经验丰富,但我基本功扎实、责任心强、积极进取、思维活跃,相信我一定能够令贵校满意!假如,我有幸成为贵校的政治教师,我一定会踏踏实实工作,决不辜负老师们对我的期望。

祝愿贵校教育事业蒸蒸日上!再创佳绩!

此致敬礼

自荐人:

教师应聘的自荐信篇13

尊敬的领导:

您好!

我是__大学_级中文专业的应届本科毕业生。步入教育事业一直是我的梦想,__大学的几年砺炼为我实现梦想打下了坚实的基础,专业特长更使我明确了择业目标:做一名中学语文教师。

久闻贵校是培养人才的重要基地,教师成长展才的沃壤,重视教育,重视能力,上下团结一心,有坚实的教育基础,对此,我十分仰幕。现把一个真实的我以自荐书的形式展现给您,望贵校给我一个展示才华的机会,为贵校出力争光,同时也圆我的育人梦想。

选择了教育事业,选择了__大学,春风化雨育桃李的信念便铭刻于心。进入大学以后,我抓紧每一天进行专业知识的积累和教学基本功的培养,不断充实自己的头脑。才高为师,身正为范。作为师范生,我在思想上积极要求进步,乐观向上,对大是大非保持清醒认识,不畏难繁,有信心、有责任感。在能力培养上,校内积极参加各项活动,校外广泛尝试,多次进行教学实践,既实践了所学,又锻炼了能力。

大鹏展翅,骏马飞驰都需要有自己的天地。贵校科学管理体制和明达的__人理念;使我坚信到贵校工作是我的明智选择。

最后,祝贵校广纳贤才,再创佳绩!

此致

敬礼

__

20__年__月__日

教师应聘的自荐信篇14

尊敬的校领导:

您好!感谢您在百忙之中阅读我的自荐信。我是__师范大学文学院汉语言文学专业的一名大四学生。

由于自身的原因,从小就对教师这一神圣事业充满着极大的热情,殷切地期望能够在您的领导下,为这一光荣而伟大的事业舔砖加瓦,并且在实践中不断学习、进步。诚实正直、勤劳务实是我的原则,多年来的求学生涯使我形成了优良的处事作风和先进的思想观念。大学生活又进一步强化了我的文化知识修养,并塑造了良好的心理素质,切实我具备了脚踏实地的作风和规范自我的做人原则。工欲善其事,必先利其器。

在师友的严格教益及个人努力下,我具备了扎实的专业基础知识,掌握了多项技能,并于20__年12月以及__年6月一次性通过英语四六级考试,取得较好成绩,能自如运用计算机软件,熟悉WORD、EXCEL等办公软件,也取得了计算机二级证书。积极参加学校、系组织的各项活动,同时,我很注重对自己各方面素质、能力地培养,积极参加各种社会活动,抓住机遇,锻炼自己。

平日,我利用课余时间从事家教工作,迄今已三年整,也曾在超市作收银员、导购员,并得到广泛赞誉,假期期间曾和家人开办主要针对初中生的暑期辅导班。因此,拥有大量的教授经验和一定的社会实践能力。就近得知,贵校在短短时间内从众多省、市名校中脱颖而出,决非偶然,而是凭借领导高卓的远见及教职员工们强大的凝聚力,这是青年人锻炼和发挥才能的时机、好的场所。

教书育人乃师者天职也。我以满腔的热情寻求属于自己的理想位置,将以昂扬的斗志奋发于我所追求的事业。再次感谢阅读我的自荐信,盼望着早日得到您的佳音!祝贵单位事业蒸蒸日上!

此致

敬礼!

自荐人:__

20__年12月12日

教师应聘的自荐信篇15

尊敬的校领导:

您好。

我叫__,现住在__花园。20__年至20__年本科阶段,就读于英语系。大学期间,顺利考取了英语专业四级和八级,普通话二级甲等证书。并熟练掌握了英语听、说、读、写、译等基本技能,以及语法学、语音学、语言学、英语教育基本技能、英语测试学。

潍坊一中是县内历史最久的高级中学,相较于其他学校,我认为一中有着更浓郁的文化底蕴和学习氛围,古典优雅中充满着现代气息的朝气与活力。作为一名想投身教育事业的年轻人,我非常希望能够成为一中大家庭中的一员。

我本次应聘的是贵校的英语教师职位。我虽然不是英语教育专业的,但在校期间也学习了英语教育的相关课程,因此我有信心做好英语教师一职。去年二月到五月,我以一名实习教师的身份在齐河双语实验学校担任英语教师一职,因此我对教师一职有了更感性的认识:

第一,教师的主要职责是教书育人,其中教是表面,育是灵魂和实质。在教学期间,我深刻认识到,每个学生都有自己的灵魂,而老师的职责就是为引导他们的灵魂走向更高贵、更有价值和意义铺路。即使暂不能亲见他们质的提升,也要确知他们量的进步。换言之,就是今天站在讲台,就要为孩子们明天的光明负责。

第二,教师是用爱心、良心、责任心来诠释的工作。没有爱就不能与孩子交流沟通,不能融入孩子,自然也就不能因材施教,而良心和责任心是人

民教师自我的要求和约束,也是衡量教师的无形尺度。爱要有度,爱中也要赏罚分明。只有以良心作则,以责任为重,才能在爱中与孩子相互交流与关爱。

我是一个富有爱心、活泼、开朗、大方的女孩。性格随和、充满激情、具有亲和力,做事认真、一丝不苟,具有耐心。我相信学生一定乐于跟亲和力强的、认真的老师学习,我相信我的乐观和激情的个性也一定可以感染学生。我是个懂得奉献与感恩,充满了爱与温暖的人,这也是我坚定地想要从事教育行业一个关键原因。我愿意将我的青春与毕生的精力投身到教育事业中。

恳请领导能够给我一个学习的机会,做一名平凡而又伟大的人民教师。

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