语文教师职责

明确工作职责可以减少员工之间的互相推诿和扯皮现象，降低管理成本。如何写出优秀的语文教师职责？下面给大家分享一些语文教师职责，希望对大家有所帮助。

语文教师职责篇1

1、负责初中语文教学工作;

2、根据课程安排及学习进度，对教学教材必须非常熟练，能编写教学教材有优先考虑;

3、参与或组织相关科目的&39;教学教研工作的开展;

4、不断提高执教、服务能力，为教辅行业的创新发展贡献力量。

语文教师职责篇2

1、按要求完成小学大语文阅读课程的&39;线下教学工作，并保证授课质量。

2、能够发现学生成长问题，课外主动积极与家长进行沟通，定期反馈学员学习情况和教学情况，提高家长满意度。

3、积极认真参加学校举办的各种培训、教研、会议等，不断提升专业水平和授课技巧。

4、教学用具的管理和维护。

5、服从校区安排，协助校区完成其他各项教学服务和招生宣传工作。

语文教师职责篇3

1、遵守宪法、法律和职业道德，热爱教育事业，关心爱护学生，教书育人，为人师表。

2、承担规定的教育教学工作任务，工作量达校平90%以上，认真备课、上课、辅导、批改作业、考核学生成绩，教育教学工作实绩较好，在同学科教师中处于领先水平。

3、承担学校德育工作任务，当好班主任或指导青年教师当好班主任，在课内外重视对学生进行思想品德教育，取得优异成绩。

4、结合工作实际，不断更新教育观念和知识，提高业务能力，掌握新的教育理论、教学手段和方法，积极参加继续教育，每期完成40学时任务。

5、积极参与和支持学科组建设，勇于承担教研、教改任务，每学期至少要上一节示范课、观摩课，得到好评。

6、每学期听同学科教师的`课10节以上，课后能做出教学情况评估并有提出改进意见。

7、一年内应撰写一至两篇教育教学论文，聘期内至少有一篇质量较高的教育教学论文发表或获奖，或参与校级以上教育科研课题研究并取得成果。

8、至少培养、指导一名下一级职务的青年教师，取得良好成绩并有记录，培训周期为三年。

9、取得岗位所需的合格证书。

语文教师职责篇4

职责描述:

1.积极配合本学科组长的工作,积极参与校区的教研任务,为所在校区提供自己知道的最新教学及考试等方面的信息。

2.互相帮助,解决本学科存在的问题,做好本学科的测评分析,并积极配合科组长制作测评卷。

3.协同科组长,参与本学科试题、讲义、辅导方案的.编写、整理工作,并及时上交,供大家参考和讨论。

4.对不同年级的教学内容和跨学科的内容有一定了解和研究,积极参与校区组织的培训。

5.具备团队精神、互相帮助、资源共享、共同提高

任职要求:

1、大专以上学历,师范专业或汉语言文学相关专业优先考虑;

2、外形端庄,热爱教师工作,热爱学生,尊重家长;

3、有一定授课、辅导经验者优先;

4、口头表达能力强,具备一定的写作水平,书写规范,思维活跃,敬业勤学,服从学校的安排;

5、有团队意识,有亲和力,善于与学生、家长交流沟通。

语文教师职责篇5

一、认真履行任课教师岗位职责。

二、正确把握教材的重点、难点，抓住课文特点制订出课时教学目标，根据目标设计具体的训练内容和训练方法，并分课时制订教案，教案要完整、规范。

三、以教学目标为导向，围绕目标展开教学。加强科研，努力改进教法，面向全体，加强双基，培养能力，发展智力，培养良好的学习习惯，提高课堂教学效率，提高优秀率和合格率。

四、按学期教学要求，制订好作文教学计划。每学期大作文应完成教材编排的篇数，并安排适量的小作文(包括小练笔)。大作文应有总批眉批，加强面批，及时进行讲评。

五、加强课外阅读及指导，努力向各级各类报刊推荐学生作品，积极开展读书活动。

而按步骤又可以细化为以下几步：

(一)备课：

1.做到《小学教师备课基本要求》。

2.备课中要以认真备好教学语言，设计好环节过渡语言、评析语言和小结性语言，语言规范化，导语要自然。

3备课中要精心设计提问，注意分层教学，让学生有充分的.时间，听、说、读、思。

(二)上课：

1.教法要灵活，自然、重视设疑、质疑，启迪思维，激发兴趣，重视学法指导，培养学习能力。

2.上课要严格执行教学计划，观点正确，情调健康，重点突出，充分利用40分钟到教学时间，提高教学质量，不随意拖堂，要有机渗透德育。

(三)作业：

1.要严格执行全校统一规定的作业规格和书写要求，作业封面上名章、学号等要齐全。

2.作业设计布置要有分流，课堂练习册教师要先做，作文指导前自己先写范文。

3.用好批改记录，做好批改分析。

(四)辅导：

1.做好《小学提优补差辅导工作要求》，做好个别辅导。

2.辅导要有针对性，要激励学生学习动机。

3.兴趣时间要让学习困难生质疑，教师要辅导，不进行全班性的补课或上新课。

(五)考核：

1.严格控制测验次数和测验时间，由教研组长把关测试内容，校统一进行质量监控，反馈教学情况。

2.考试前要认真备好复习课，做好复习指导工作，复习突出重点，克服难点，指导学生复习方法。

3.试卷认真批改，严格评分。

4.对每一次的质量监控要做好分析及辅导补救工作。

5.要力争达到学校的各项指标，力争消灭不及格。

语文教师职责篇6

1、针对所教内容备好课，内容须有针对性且丰富，主要为提高学生的学习积极性;

2、教学方法要灵活，自然、重视设疑、质疑，启迪思维，激发兴趣，重视学法指导，培养学习能力;

3、课后做好辅导并定期考核;

4、积极主动跟家长交流，反馈学生的学习情况等;

5、积极参加教学教研研讨会议。

语文教师职责篇7

1、更新语文教育观念，确立正确的价值观，学生观，评价观。

2、探索新的教学模式，形成师生、生生互动的教学局面。

3、善于引导学生发现问题，提出问题，思考问题，解决问题。

4、激发学生的学习兴趣，引导学生参与学习。

5、培养学生的创新精神和实践能力。

6、根据课文内容的需要，运用现代化教育手段，提高课堂教学效益。

7、让学生自学自悟出真知。

8、加强课外阅读的指导，努力做到课内外结合。

9、积极进行命题，评分考查方式和质量分析的研究。

语文教师职责篇8

1、喜欢儿童、热爱教育行业，对语文教育行业有一定的见解;

2、本科以上学历，语文能力好，一年以上小班教学经验;

3、亲和力好，有耐心，形象气质佳，具有良好的`职业形象;

4、善于与学生沟通，擅于调动课堂气氛;有创新意识和钻研精神;

5、良好的团队协作精神，优秀的沟通表达能力，较强的逻辑思维能力。

语文教师职责篇9

优能中学部语文教师新东方教育科技集团有限公司新东方教育科技集团有限公司,北京新东方教育,新东方,新东方岗位职责:

1.负责中学学员语文学习能力开发及教学工作;

2.完成教研、备课、磨课等相关任务;

3.配合学校需求开展公开课、讲座等市场活动;

4.与学员及家长建立日常沟通。

任职资格:

1.本科及以上学历,汉语言相关专业毕业;

2.985、211院校、硕士、留学生优先;

3.拥有所应聘科目较强的专业知识功底,高考获高分者尤佳;

4.获得国内外相关竞赛奖项者优先。

5.有小班授课、家教等经验者优先;

6.语言表达能力强,应变能力强,富有影响力和感染力;

语文教师职责篇10

1、为小学生提供专业的高质量教学服务，安排学生课程；

2、业务精湛，熟悉相关科目，有相关课程授课经验。善于与学员沟通，可以根据一对一或者小班授课特点对课堂进行及时调整。帮助学生提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯；

3、与学生及家长保持良好、长期的合作关系；

4、参加学科教研活动，提高教研水平，为公司提供高质量的教学资源/教案；

5、不断学习提高业务水平；

6、为人师表、身正为范、具有良好的教师职业操守；

7、完成上级交代的其他任务。

任职资格

1、本科以上学历、普通话标准，仪表仪态端庄，有亲和力；

2、具有良好的教师职业操守和服务意识，热爱教育教学工作，热爱学生，为人师表；

3、沟通表达能力强，讲课条理清晰、风趣幽默，有互动、能够因材施教，启发教学；

4、有责任心、抗压力强、执行力强；

5、师范类院校毕业，具备教师资格证。

语文教师职责篇11

遵循“因材施教，育人为本”的教学原则，精心备课，细致到每一个学生，每一个问题，认真填写授课记录表，并提前准备好上课所需教具、资料。

提前10分钟进入教室，查看学生到校情况，完善考勤记录，及时与教务老师对接，做好未到学生跟进工作。

做好课堂授课，维持课堂纪律，确保课程顺利完成。

做好授课期间学生安全管理工作。

详细记录学生成绩，完善“学生成长记录”，掌握学生学习情况，分析教学质量，及时调整教学内容和方法。

每周上交授课记录表(包括备课、授课、课后沟通等完整信息)给教学主管。

及时与学管师对接与家长沟通内容，协助学管师完善“家长沟通记录表”、“学生考勤记录表”，完成学生续费、转介绍等升级工作。

积极参与每周教学试讲，积极参加教学部定期组织的.教师技能培训。

每月教学工作小结，向教学主管提交小结报告。

协助完成其他部门工作。

完成领导交办的其他事项。