老师工作职责有哪些

明确职责可以让员工更加专注于自己的工作，避免时间和资源的浪费，提高工作效率。这里分享一些老师工作职责有哪些下载，供大家写老师工作职责有哪些参考。

老师工作职责有哪些篇1

一、自觉提高自身从业素质，以优秀的思想、理论，扎实的专业知识武装自己。身正为范，学高为师，勤奋工作，教书育人。

二、承担各类教学任务。编制学期授课计划、备课、授课、课外辅导与答疑、作业布置与批改、组织学生参加学业评价（阶段测验、期中、期末考试、学期补考、校内外统考、技能鉴定等）并做好教学分析，及时报送各类教学资料。

三、参与实验室建设、开设实验、指导学生参加各类生产实习、社会调查、毕业设计、第二课堂，并做好评价。

四、参与同业交流，主动听课，积极参加教研活动，热心教改；承担教研课题、制定或修订教学大纲、撰写教研论文或学术著作；参与专业建设。

五、参与并完成学校指派的.业务进修，师资培养，主动拓展第二专业，争取一专多能。

六、承担学生管理工作和班主任工作，教研组长工作，学校、教务科临时指派的工作。工作内容及目标：教书、育人、就业指导；师德高、业务技术精，教书、育人、科研有显著成效。

老师工作职责有哪些篇2

1、认真写好每篇课文的教案，备课既要备篇章结构、写作技巧、重点难点、字音词义，又要备教学目的、讲授方法、学生情况。对每篇课文的讲授要做到目的明确、内容实在、讲法科学。

2、坚持文道统一，讲课要充分挖掘教材的思想内容，努力利用教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、爱真善美等方面的教育，培养学生良好的道德情操。

3、切实抓好基础知识的教学工作。充分体现语文学科的工具性和基础功能，注意字、词、句、篇等基础知识的教学；要熟悉教学大纲及课程标准对学生在各阶段、各学年的要求，落实学生在各阶段、各学年所应掌握的知识。

4、大力培养学生的能力。要贯彻启发式c原则，努力培养学生听、说、读、写、体验、抽象思维和形象思维的能力。配合图书馆搞好“读书节”活动。

5、搞好作文教学，不断增强学生口语表达、书写能力，做到系列化、层次化、科学化。各阶段、各学年训练的重点要明确，数量要适当，形式要多样，要使作文批改、演说交谈、抄写编撰成为学生提高写作、表达、书写能力的重要一环，在布置和评讲前要集体备课。

6、积极开展语文课外活动。重视语文活动在语文教学中的作用，课外活动要经常化、科学化、系列化。各年级课外活动小组训练活动的重点要突出，针对性要明确，内容要切合学生的实际。定期举办语文知识讲座，既要生动又要实在，要通过这些活动的开展达到培养学生语文兴趣、扩大学生语文视野、提高学生语文能力的目的。

7、加强业务自修，努力学习教育学、心理学，学习新大纲新课标，适应素质教育新的教育教学要求，虚心钻研，务实进取，不断提高教育教学能力与水平。

8、服从学校交给的其他文字材料的收集整理工作。

老师工作职责有哪些篇3

1、为2-12岁儿童提供英语全英文授课教学；

2、参加分校、总部的师资培训，不断提高英文素养和教学知识；

3、管理外教的教案及教学质量，外教课堂的管理及督课工作；

4、能熟练应用办公软件，独立制作教学课件；

5、对学生的学习效果进行跟踪，提供优质的教学售后服务。

老师工作职责有哪些篇4

1，按照学校的课程体系要求，完成阅读与写作教学任务；

2，负责班级日常管理工作，与学生家长保持顺畅沟通；

3，不断提高教学是水平和优质的服务质量，提高学员满意度和续班率。

老师工作职责有哪些篇5

1、保持与学生的经常性沟通，了解学生学习和生活状况，做好思想政治工作；

2、承担课程的辅导、答疑、批改作业、实验课程等教学工作；

3、参加教学研究、课程教学改革及其他教学基本建设工作；

4、担任某些课程的部分或全部授课工作；

5、协助教师印制考题，监考和批改考卷；

6、完成上级交代的其他工作任务。

老师工作职责有哪些篇6

为了进一步规范教师值日工作，促进学校常规管理更规范、更有实效，现将值日教师职责明确如下：

一、值日教师职责

1．值日教师工作时间为上午7：00至下午教师下班，必须戴好值日标志，履行好自己的岗位职责。

2．值日教师值日时间内要在指定区域内巡视，主要职责：

（1）制止学生在走廊上追逐打闹及大声喧哗，督促学生做到不拥堵，不奔跑，防止学生发生伤害事故，及时制止学生攀爬等危险性活动。

（2）制止学生在教室打闹和损坏公物现象。

（3）禁止学生随意进出其它班级教室。

（4）课间、午间指导学生在安全区域有序活动，制止不良行为的发生。

（5）处理突发事件并在第一时间向值日组长汇报。

（6）督促学生搞好所辖班级的卫生工作。

（7）关注所辖班级公共区域卫生，教育学生勤俭节约，不开无人灯扇、不浪费水电。

（8）下班前检查所在楼层各教室电器设备、门窗关闭等情况。

3.值日教师如因病、因事、因公不能参加值日，应向值日组长说明且请人代替值日，代值日者应认真做好该岗位的值日工作。

二、值日组长职责：

1．负责值日教师的考勤工作，认真做好对值日教师的值日工作考核。

2．及时处理校内偶发事件，重大问题立刻向校长室报告。

3．每节课间、午间加强巡视，并检查值日教师的到岗情况。全校园巡视不少于两次，检查各班及保洁区卫生、教师上课、学生课间活动情况。

4．值日组长不得擅自离开学校，如有要事外出需事先请假并请人代岗。

5．值日组长认真填写《学校日志》，下班前交校长室审阅。

老师工作职责有哪些篇7

中学高级教师职责：

1．承担学校安排的教育教学任务，指导教育教学研究工作。

2．承担教育科学研究任务。

3．指导一、二、三级教师的教育教学工作，或承担培养教师的任务。

中学高级教师任职条件

中学教师应拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义和党的路线、方针、政策，有良好的师德，遵守法纪，品德言行堪为学生的表率，关心爱护学生，教书育人，使学生在德育、智育、体育等方面得到全面发展，努力做好本职工作，并在完成本职工作前提下，结合工作需要，努力进修，提高教育和学术水平。

符合以上要求的中学一级教师任教五年以上，或者获得博士学位者，经考核，表明能履行高级教师职责，并具备下列条件：

1．对所教学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识，教学经验比较丰富，教学效果显著；或者在学生思想政治教育和班主任工作方面有比较突出的专长和丰富的经验，并做出显著的成绩。

2．从事中学教育、教学某一方面的科学研究，写出理论联系实际、具有一定水平的经验总结、科研报告或论著，或者在培养提高教师的文化业务水平和教育教学能力方面做出显著贡献。

老师工作职责有哪些篇8

工作职责:

1对1教英国人学中文,每周工作2-3天,每天2小时。

(从9月初开始)

任职资格:

1、本科及以上学历,英语6级以上,应届毕业生也可;

2、具有很强的中文表达能力,普通话标准,口齿伶俐;

3、具有较强的亲和力,讲课生动活泼,知识面宽广;

4、工作积极主动,责任心强。

老师工作职责有哪些篇9

1、任科教师对本堂课教学中学生安全直接负责，在日常的教育教学活动中，遵循教学规范，落实安全管理要求，合理预见、积极防范可能发生的风险，特别是要认真落实体育课、实验实训课的教学常规，防止学生意外伤害事故的发生。

2、认真贯彻执行《中小学公共安全教育指导纲要》、挖掘本学科教材中有关安全教育的内容，进行有针对性的教学，提高学生的安全意识和自我保护能力，普及和培养学生抵御自然灾害的知识和能力。

3、上课前必须清点学生人数，详细记录未上课学生缺课原因，未请假不上课的要及时通知班主任。上课期间要随时留心课堂中出现的各种异常现象（如对体弱学生），出现异常要及时报告教导处，并采取有效措施，处理好各种异常偶发事件；发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止、教育，并与班主任（或学生家长）沟通。

4、教师应当遵守职业道德规范和工作纪律，关心学生身心健康成长，不得侮辱、体罚或变相体罚学生。

5、对必须外出进行校外教学的课，要事先报告学校，经批准后，方可外出；未经允许，不得外出。

6、认真落实各有关法规和上级文件对学校班级工作的安全规定。

7、万一出现事故，必须及时报告并进行有效的救护。

8、如需到校外上课，须将学生整队后带至上课地点，在前往途中要注意学生安全，保持队伍的安静有序，下课后要整队安全带回。

9、在校园内一旦发生各类重大突发事件，立即启动相关突发事件应急预案，一切操作程序按照学校应急预案操作流程实施，以维护学生安全为己任。

老师工作职责有哪些篇10

岗位要求：

1、物理及其相关专业专科以上学历，有教师资格证；

2、有丰富的教学经验，熟悉教材，有教学经验者优先。

3、了解一对一辅导，并能清晰的构建考纲考点。了解中考考纲及考点，能准确掌握考试方向；

4、精力充沛，有当老师激情，对教学负责投入表达能力强、擅于沟通、普通话标准。

5、熟悉中学生的生活及学习特点，善于与学生进行良好的沟通交流；善于因材施教

6、对学生有责任心，能准确把握学生学习情况（存在问题及提分方向）。

岗位职责：

1。主要负责初中或高中本学科的备课和教学工作；

2。根据学生的实际情况，制定适宜的教学方案，教学中注重引导和交流；对学生进行教学引导和心理疏导工作；

3。培养学生良好的.学习习惯，进行学习方法指导和适度的课后跟踪服务；

4。主动与学生、家长进行沟通，听取学生、家长反馈意见，不断提高教学服务质量；

5。参加学科教研活动，提高教学水平，为公司提供高质量的教学资源/教案。